Dette er tenkt som et konkret og nytt bidrag til innsikt i, holdning til, og motivasjon for å jobbe i næringen.
Kurset vil gi deltakerne innblikk i hva FoU er og hvilken verdi slike aktiviteter har. De vil lære hvordan de kan utvikle, velge ut, lede og gjennomføre relevante prosjekter i egen bedrift. Siden FoU-aktivitet i stor grad er basert på samarbeid, står samarbeidsprosesser og beskyt ...
Med dette prosjektet forventes en bedre utnyttelse av næringsrettede virkemidler og FoU-resultater i sjømatnæringen.
Deltakerne får konkret, nyttig kunnskap om hvordan de kan sette i gang FoU-prosjekter knyttet til egen bedrift, og hvor bedriftene kan søke støtte og veiledning i virkemiddelapparatet.Mange av deltakerne vil gjennom kurset komme i gang med å identifisere og beskrive egne prosjekt ...
Kartleggingen og dokumentasjonen som kartleggingen gir vil gjøre det lettere både for utenlandske arbeidere og deres arbeidsgivere i marin sektor å få oversikt over hvilke ordninger som finnes, og hvem som eventuelt kan bidra til å utforme og finansiere nye tilbud.
Måle ...
Prosjektet forventes å gi ungdom på VG1 Restaurant- og matfag:
• økt forståelse av sjømat som råstoff
• økt kunnskap om produksjon av sjømat.På lengre sikt forventes det at næringslivet i Trøndelag vil få økt tilgang på fagutdannet personell innen sjømatproduksjon og s ...
Elever i videregående skole vil gjennom dette læremateriellet få kjennskap til FoU innenfor marin næring og slik få et grunnlag til å velge marine fag på høyskoler eller universitet.
Økt oppmerksomhet for marine og maritime studieretninger på høgskoler og universiteter i Norge. På sikt økt rekruttering til studieretningene.
Prosjektets nytteverdi ligger i å få dokumentert kompetansebehovet i fiskeforedlingsindustrien bedre. Denne dokumentasjonen kan brukes som grunnlag for systematisering og utvikling av kompetansehevings-/etterutdanningstiltak rettet mot ansatte i fiskeforedlingsindustrien, med nor ...
Det forventes at man vil få mer oppdaterte rådgivere i ungdomsskolen om sjømat og kystnæringene. Skal man nå interessert ungdom må rådgivere vite bedre hva som finnes av utdanningsmuligheter og yrkesmuligheter innen disse viktige næringene. Rådgivere og opplæringskontor bør ...
